У Михайловецькій гімназії екологічне виховання стало частиною щоденного навчального процесу – від тематичних уроків і творчих проєктів до практичних природоохоронних акцій. Досвід закладу, який упродовж трьох років очолював Богдан Платаш, охоплює як роботу педагогів, так і активну участь дітей у дослідженні природи рідного краю.
Минулого року начальником відділу освіти Мурованокуриловецької селищної ради призначили Богдана Платаша. До цього він три роки очолював колектив Михайловецької гімназії, де за цей час накопичили гарний досвід виховання екологічно грамотних дітей, які знають цінність життя і своє місце у світі живої природи.
Мальовниче село Михайлівці розкинулося на розлогих подільських пагорбах між річками Жван та Теребіж. Учні гімназії люблять екскурсії до місцевих лісів, часто відпочивають біля сільських ставків, із задоволенням проводять час біля джерела з водонапірною баштою. Але вони не лише милуються красою природи, а й дбають про неї. Адже розуміють, що любов до України неможлива без любові до природи. Тому бережливо ставляться до всього живого, постійно намагаються покращувати екологічну ситуацію там, де живуть.
– Педагогічний колектив гімназії цілеспрямовано працює над вихованням у кожного учня свідомого ставлення до природи, почуття відповідальності за довкілля як загальнолюдську цінність, – розповідає Богдан Олександрович. – На уроках і в позаурочний час вчителі природознавства та біології Любов Миколаївна Кушнір і Олександр Федорович Городинський приділяють особливу увагу систематичному формуванню екологічної культури учнів. Учителі знайомлять дітей з екологічними проблемами та шляхами їх розв’язання, проводять значну індивідуальну і підготовчу роботу, під керівництвом якої учні готують презентації, малюнки, плакати, оформлюють приміщення. Учителі виступають у ролі доброзичливих наставників, створюють атмосферу співпраці, стимулюють дітей до активності, самостійності, продуктивної діяльності та творчості.
Найповніше потребам розвитку творчих здібностей дітей відповідають пізнавальні ігри. Головна їх особливість полягає в тому, що навчальні завдання в них приховані. Дітей захоплюють ігри з картинками, загадками про рослини і тварини, ігри-вікторини «Що в лісі росте?», «Хто в лісі живе?», «Лісові орієнтири», «Квітковий годинник», аукціони знань на нескладні теми: «Які рослини можна знайти в тарілці супу?», «Які дикорослі рослини і для чого може використати Робінзон у лісі?».
Учні гімназії збирають цікавий матеріал про природу рідного краю, виготовляють альбоми «Рідкісні рослини Вінниччини», «Рідкісні тварини Вінниччини», «Лікарські рослини» та беруть активну участь у різних екологічних акціях, зокрема в акції «Годівничка». Під керівництвом учителя трудового навчання Костянтина Володимировича Бурдакова учні 7–9 класів виготовили годівнички та шпаківні.
Класні керівники 5–9 класів провели виховні години на теми: «Природо, ти – наш другий дім», «Зелена планета!», під час яких учні обговорювали екологічні проблеми села, висловлювали свої думки щодо забруднення та покращення його екологічного стану.
Учням 2-го класу, де класним керівником є Олена Іванівна Добрянська, припала до вподоби виховна година «Економимо енергію – збережемо планету». Учні ознайомилися з різними видами енергії (тепловою, електричною, сонячною) та правилами її ощадливого використання; вчилися на життєвих прикладах визначати економне використання енергії у побуті; виготовили стіннівку, на якій відобразили своє ставлення до використання природних ресурсів і збереження енергії нашої планети. Також під час виховної години учні грали в екологічні ігри «Бережи природу». Вони вчилися визначати позитивне і негативне ставлення людей до природи та його наслідки, ознайомилися із взаємозв’язком природних об’єктів, засвоювали правила бережливого ставлення до природи.
Творчо і насичено пройшов у гімназії Тиждень екологічного виховання, під час якого класні керівники Людмила Олександрівна Мількевич і Аліна Тарасівна Гичкало проводили у третьому і четвертому класах різні вправи та ігри з екологічної тематики. Діти представили свої проєкти на теми «Чому потрібно сортувати сміття», «Бережіть природу рідного краю», організували фотовиставку «Я – дитина Природи».
Учні початкових класів під керівництвом класних керівників проводили конкурси малюнків: «Природа очима дитини», «Збережемо нашу планету».
Традиційно з дітьми проводять екскурсії та походи, які є не лише заходами відпочинку, а й мають глибоку навчально-виховну природоохоронну спрямованість, містять низку екологічних завдань, що сприяють розвитку творчих здібностей дітей.
Завжди з великим успіхом у гімназії проходять презентації «Моя улюблена рослина», конкурси малюнків «Хліб очима дітей», заходи до Всесвітнього дня Землі та Води, екологічні ігри «Загадковий ліс», «Лікарські рослини», «Жива і нежива природа», «Звуки лісу». З учнями навчального закладу проводять бесіди «Збережемо природу рідного краю», «Ти відповідальний за тих, кого приручив», «Боляче буває всім», «Стань природі другом, будь природі сином».
Наше довкілля, рідна природа чарує нас в усі пори року. Ми, українці, маємо гордитися тим, що доля подарувала нам це диво – чарівну й неповторну красу природи. Ми черпаємо зі скарбниці природи всі наші багатства. Та природні ресурси не безмежні. Маємо дбайливо їх оберігати, як відповідальні господарі. Так роблять у всьому світі, бо проблеми екології та охорони природи нині належать до найважливіших, адже природа – це наше життя і здоров’я.
Автор – Віктор Зеленюк, фото- надане автором